Ernesto Yturralde,
researcher y autor
especializado en
Aprendizaje
Experiencial confiere al
elicitar en el procesamiento o
debriefing, una acepción múltiple en el
mismo contexto: provocar,
inducir, evocar, despertar, suscitar, estimular, desencadenar.
En el campo de la metodología
del Aprendizaje
Experiencial
también conocida como
Educación Experiencial, el
Procesamiento ó Debriefing es el proceso semi-estructurado
mediante el cual, el Facilitador, una vez finalizada una determinada
actividad o dinámica, formula una serie de preguntas dentro de esta sesión, con la
finalidad
elicitar
a los participantes para que
evidencien lo ocurrido, obteniendo importantes reflexiones con el objetivo
de que se proyecten hacia el futuro, ligando el reto, las acciones y el
futuro. La acción de elicitar se cumple desde la
formulación adecuada y secuencial de las preguntas que buscan desde estados
de ánimo, sensaciones, sentimientos, observadores, que permitan evolucionar
a los socios del aprendizaje con la finalidad de que al elicitar se logre
provocar el "darse cuenta" para conducir hacia reflexiones más profundas
que evoquen las consciencias hacia acciones para "hacerse cargo" con la
finalidad de ser coherentes entre los pensamientos, las verbalizaciones y
las acciones. El Aprendizaje
Experiencial es una poderosa metodología que se
sustenta en que los seres humanos aprendemos haciendo,
pero lo importante es llevar la experiencia a niveles de consciencia.
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