Ernesto Yturralde, researcher y autor especializado en Aprendizaje Experiencial confiere al elicitar en el procesamiento o debriefing, una acepción múltiple en el mismo contexto: provocar, inducir, evocar, despertar, suscitar, estimular, desencadenar.

En el campo de la metodología del Aprendizaje Experiencial también conocida como Educación Experiencial, el Procesamiento ó Debriefing es el proceso semi-estructurado mediante el cual, el Facilitador, una vez finalizada una determinada actividad o dinámica, formula una serie de preguntas dentro de esta sesión, con la finalidad elicitar a los participantes para que evidencien lo ocurrido, obteniendo importantes reflexiones con el objetivo de que se proyecten hacia el futuro, ligando el reto, las acciones y el futuro. La acción de elicitar se cumple desde la formulación adecuada y secuencial de las preguntas que buscan desde estados de ánimo, sensaciones, sentimientos, observadores, que permitan evolucionar a los socios del aprendizaje con la finalidad de que al elicitar se logre provocar el "darse cuenta"  para conducir hacia reflexiones más profundas que evoquen las consciencias hacia acciones para "hacerse cargo" con la finalidad de ser coherentes entre los pensamientos, las verbalizaciones y las acciones. El Aprendizaje Experiencial es una poderosa metodología que se sustenta en que los seres humanos aprendemos haciendo, pero lo importante es llevar la experiencia a niveles de consciencia.